KADRİYE YALÇIN / REŞAT BENLİ İLKOKULU Art in School E-Twinning Projesi 3. Sınıf Müfredat Entegrasyonu Raporu / Art in School E-Twinning Project 3rd Grade Curriculum Integration Report

 

KADRİYE YALÇIN / REŞAT BENLİ İLKOKULU 

Art in School  E-Twinning Projesi 3. Sınıf Müfredat Entegrasyonu Raporu /

 Art in School E-Twinning Project 3rd Grade Curriculum Integration Report

FEN BİLİMLERİ MÜFREDAT ENTEGRASYONU:

F.3.2.1.1. Duyu organlarının önemini fark eder.

F.3.6.2.5. Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır.

 

GÖRSEL SANATLAR MÜFREDAT ENTEGRASYONU:

G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

G.3.1.2. Görsel sanat çalışmasını oluştururken ifadeci yaklaşımı kullanır.

G.3.1.7. Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini gösterir.

G.3.2.1.Sanat eserleri ile geleneksel sanatların farklı kltr leri ve dönemleri nasıl yansıttığını açıklar.

G.3.2.2.Kendi milli kültürüne ve diğer kültürlere ait sanat eserlerini karşılaştırır.

G.3.3.2 Portre ,peyzaj,natürmort,ve betimsel sanat eseri örneklerini karşılaştırır.

G.3.3.3.Sanat eserlerinde kullanılan sanat elamanları ve tasarım ilkelerini gösterir.

G.3.3.4.İncelediği sanat eseri hakkındaki yargısını ifade eder.

G.3.3.7. Görsel sanat alanındaki etik kuralları bilir.

HAYAT  BİLGİSİ MÜFREDAT ENTEGRASYONU:

HB.3.1.1.Güçlü yönlerini ve güçlendirmesi gereken yönlerini fark eder.

HB.3.2.7.Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir 

HB.3.5.5.Ortak kullanım alanlarını ve araçlarını korur.

HB.3.6.5. Doğal çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır

HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir

TÜRKÇE MÜFREDAT ENTEGRASYONU:

T.3.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.

T.3.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.3.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.

T.3.1.11. Sözl yönergeleri uygular.

T.3.1.12. Dinleme stratejilerini uygular.

T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.

T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.

T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

 

SCIENCE CURRICULUM INTEGRATION:

F.3.2.1.1. Realizes the importance of sense organs.

F.3.6.2.5. Realizes the importance of the natural environment for living things.

 

VISUAL ARTS CURRICULUM INTEGRATION:

G.3.1.1. Uses application steps while creating visual artwork.

G.3.1.2. He uses the expressive approach when creating his visual artwork.

G.3.1.7. Demonstrates art elements and design principles when creating visual artworks.

G.3.2.1.Explains how works of art and traditional arts reflect different cultures and periods.

G.3.2.2.Compares the works of art belonging to their own national culture and other cultures.

G.3.3.2 Compares the examples of portrait, landscape, still life, and descriptive works of art.

G.3.3.3. Shows the art elements and design principles used in works of art.

G.3.3.4.Expresses his/her judgment about the work of art he/she examines.

G.3.3.7. Knows the ethical rules in the field of visual art.

 

LIFE STUDY CURRICULUM INTEGRATION: 

HB.3.1.1.Recognizes their strengths and aspects that need to be strengthened.

HB.3.2.7.Gives examples of the contributions of being planned to his personal life.  

HB.3.5.5. Protects common areas and vehicles.

HB.3.6.5. Takes responsibility for protecting the natural environment

HB.3.6.6. Gives examples of the contribution of recycling to himself and the environment he lives in.

 

TURKISH CURRICULUM INTEGRATION:

T.3.1.2. Makes predictions about the development and outcome of events when they listen/watch.

T.3.1.4. Guess the meaning of unfamiliar words when listening/watching.

T.3.1.7. Answers questions about what they have listened/watched.

T.3.1.10. Express their opinions about what they listen/watch.

T.3.1.11. Implements verbal instructions.

T.3.1.12. Implements listening strategies.

T.3.2.1. Uses words according to their meanings.

T.3.2.2. He makes impromptu speeches.

T.3.2.3. Its framework speaks about a specific topic.

T.3.2.4. Implements speaking strategies.